新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
適合對(duì)象：
已學(xué)完本校德語(yǔ)B1精講課程，具備德語(yǔ)B1基礎(chǔ)或同等程度的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
達(dá)到歐標(biāo)B2水平：1.能達(dá)到7000-8000的詞匯量；2.能更扎實(shí)地掌握德語(yǔ)語(yǔ)法；3.理解復(fù)雜文章的關(guān)鍵內(nèi)容；4.能用熟練的口語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)并闡述論據(jù)；5.能聽懂較長(zhǎng)的報(bào)告會(huì)和演講。
使用教材：
德語(yǔ)教材《走遍德國(guó)》《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程》系列
課程安排：
具體課程安排請(qǐng)咨詢學(xué)習(xí)顧問
班型人數(shù)：
15人班
校區(qū)列表
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
馬*原
效果：5師資：4環(huán)境：4
有一定的基礎(chǔ)，但是成績(jī)還不是很滿意決定報(bào)班提升成績(jī)，珠?？鞓穱?guó)際語(yǔ)言中心老師很專業(yè)耐心，對(duì)于疑問都會(huì)很耐心解答，而且會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來逐步教學(xué)
秦*玥
效果：4師資：5環(huán)境：5
珠?？鞓穱?guó)際語(yǔ)言中心，既注重基礎(chǔ)打牢,又注重技巧訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和運(yùn)用能力?？傊軡M意。
劉*航
效果：4師資：5環(huán)境：5
試聽了一節(jié)課后報(bào)名的，老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平，循序漸進(jìn)，課堂氛圍也很好，融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。
馬*原
效果：5師資：4環(huán)境：4
珠?？鞓穱?guó)際語(yǔ)言中心的老師上課特別好,思路清晰,方法特別棒,屬于引導(dǎo)式教育，孩子更能跟著學(xué)進(jìn)去。教室干凈整潔,學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)的。
想進(jìn)行一對(duì)一深入互動(dòng)，學(xué)習(xí)地道日語(yǔ)的學(xué)習(xí)者； 想要全面提升日語(yǔ)綜合能力，尤其是口語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)者； 日語(yǔ)零基礎(chǔ)水平或者稍有基礎(chǔ)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者； 想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望能用日語(yǔ)交流的學(xué)習(xí)者；
日語(yǔ)零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)； 愛好日語(yǔ)、喜歡動(dòng)漫、日劇、日本音樂，想獨(dú)立看懂、聽懂日語(yǔ)的學(xué)員； 想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望可以用日語(yǔ)交流溝通的學(xué)員； 想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望通過提高日語(yǔ)水平獲得升職加薪的學(xué)員；
想進(jìn)行一對(duì)一深入互動(dòng)，學(xué)習(xí)地道法語(yǔ)的學(xué)習(xí)者； 想要全面提升法語(yǔ)綜合能力，尤其是口語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)者； 法語(yǔ)零基礎(chǔ)水平或者稍有基礎(chǔ)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者； 想去法國(guó)旅游、留學(xué)、工作，希望能用法語(yǔ)交流的學(xué)習(xí)者；
陳*森
效果：4師資：5環(huán)境：5
選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候看了口碑和知名度以及老師的專業(yè)度，最后選擇了珠?？鞓穱?guó)際語(yǔ)言中心，試聽課果然沒讓我失望，最后報(bào)名學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在也學(xué)了一段時(shí)間，真的很有效果