企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

認(rèn)證機(jī)構(gòu)
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課程分類(lèi):
適合對(duì)象:
咨詢(xún)電話(huà):
400-968-9396
上課地點(diǎn):
北京市豐臺(tái)育芳園東里3號(hào)樓
開(kāi)班日期:
滾動(dòng)開(kāi)班
學(xué)       費(fèi):
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校       區(qū):
  • 北京校區(qū)

課程簡(jiǎn)介

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)背景

數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新價(jià)值效益的必由之路。但其系統(tǒng)性強(qiáng)、復(fù)雜程度高,使得不少企業(yè)望洋興嘆。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個(gè)復(fù)雜工程,其核心是企業(yè)以信息化時(shí)代新型能力建設(shè)為主線(xiàn),通過(guò)數(shù)據(jù)、應(yīng)用、技術(shù)、業(yè)務(wù)、組織和流程六要素的集成和互動(dòng)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)價(jià)值體系重構(gòu)。其工作重點(diǎn)涵蓋發(fā)展戰(zhàn)略布局、能力體系建設(shè)、解決方案、數(shù)字化流程、組織機(jī)制變革等全方面。

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)收益

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將獲得如下收益:

1.掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識(shí)體系的整體框架及各領(lǐng)域知識(shí)內(nèi)容;  

2.對(duì)關(guān)鍵數(shù)字化轉(zhuǎn)型各領(lǐng)域中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及實(shí)踐獲得理解;  

3.系統(tǒng)化、體系化、結(jié)構(gòu)化的數(shù)字化轉(zhuǎn)型問(wèn)題辨析、思考和分析能力,及數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案設(shè)計(jì)、執(zhí)行能力。

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)象:

1.企業(yè)CIO、CDO 等信息化相關(guān)的高層領(lǐng)導(dǎo);

2.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型專(zhuān)家/專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)員;

3.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型團(tuán)隊(duì)及專(zhuān)兼職人員;

4.業(yè)務(wù)部門(mén)信息化領(lǐng)導(dǎo)/經(jīng)理/專(zhuān)員;

5.IT 部門(mén)總監(jiān)/經(jīng)理;

6.IT 項(xiàng)目管理辦公室(PMO)總監(jiān)/經(jīng)理/數(shù)據(jù)管理專(zhuān)員/技術(shù)經(jīng)理。

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)特色:

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析與理論穿插進(jìn)行;

2.專(zhuān)家精彩內(nèi)容解析、學(xué)員專(zhuān)題討論、分組研究;

3.過(guò)全面知識(shí)理解、專(zhuān)題技能掌握和安全實(shí)踐增強(qiáng)的授課方式。

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設(shè)計(jì)課程大綱:

章節(jié) 模塊 培訓(xùn)內(nèi)容
如何認(rèn)識(shí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型基本概念;掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型框架基本內(nèi)容包括:進(jìn)階路線(xiàn)、方法論、轉(zhuǎn)型框架、轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)與機(jī)遇。 1.1簡(jiǎn)介
1.2什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1.3數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)發(fā)展要求
1.4數(shù)字化轉(zhuǎn)型推動(dòng)商業(yè)模式重構(gòu)
1.5數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的挑戰(zhàn)
1.6數(shù)字化轉(zhuǎn)型演進(jìn)路徑
1.7數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論
1.8數(shù)字化轉(zhuǎn)型框架
1.9數(shù)字化轉(zhuǎn)型機(jī)遇
1.10總結(jié)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型參考架構(gòu) 深度應(yīng)用新一代信息技術(shù),大力發(fā)展新技術(shù)、新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài),全面加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型,已經(jīng)成為新時(shí)間組織生存和發(fā)展的必然選擇,組織在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中,普遍面臨戰(zhàn)略不明確、路徑不清晰、過(guò)程方法缺失、價(jià)值難獲取等共性問(wèn)題和挑戰(zhàn),丞需一套行之有效數(shù)字化轉(zhuǎn)型體系架構(gòu)和方法機(jī)制,以體系方法為牽引,系統(tǒng)性全局性推動(dòng)轉(zhuǎn)型變革。 2.1簡(jiǎn)介
2.2總體框架
2.3主要視角
2.4競(jìng)爭(zhēng)合作優(yōu)勢(shì)
2.5業(yè)務(wù)場(chǎng)景
2.6價(jià)值模式
2.7新型能力
2.8與價(jià)值創(chuàng)造的載體相關(guān)能力
2.9系統(tǒng)性解決方案
2.9總結(jié)
價(jià)值效益參考架構(gòu) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型根本任務(wù)是價(jià)值體系化、創(chuàng)新和重構(gòu),數(shù)字生產(chǎn)力飛速發(fā)展不僅引發(fā)了生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,也深刻改變了組織業(yè)務(wù)體系和價(jià)值模式,傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)體系和價(jià)值模式是基于技術(shù)壁壘構(gòu)筑起來(lái)的縱向封閉系統(tǒng),數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的業(yè)務(wù)體系和價(jià)值模式則是基于新型能力共建、共創(chuàng)、共享形成的開(kāi)放生態(tài)。 3.1簡(jiǎn)介
3.2總體框架
3.3價(jià)值效益分類(lèi)體系
3.4基于能力單元的價(jià)值創(chuàng)造和傳遞體系
3.5支持能力打造和價(jià)值創(chuàng)造的能力單元
3.6基于新型能力的價(jià)值獲取體系
3.7總結(jié)
新型能力分級(jí) 為適應(yīng)快速變化的環(huán)境,組織應(yīng)深化應(yīng)用新一代信息技術(shù)、建立、提升、整合、重構(gòu)組織的內(nèi)外部能力,持續(xù)打造新型能力,賦能業(yè)務(wù)加速競(jìng)爭(zhēng)合作新優(yōu)勢(shì),改造提升傳統(tǒng)動(dòng)能,形成新動(dòng)能,創(chuàng)造新價(jià)值,實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,新型能力的打造是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,組織應(yīng)根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略和現(xiàn)狀、系統(tǒng)性建設(shè)、運(yùn)行和優(yōu)化轉(zhuǎn)型能力,推動(dòng)新型能力不斷躍升,以支持價(jià)值創(chuàng)造。 4.1簡(jiǎn)介
4.2新型能力分級(jí)的總體要求
4.3初始級(jí)能力建設(shè)要求
4.4單元級(jí)能力建設(shè)要求
4.5流程級(jí)能力建設(shè)要求
4.6網(wǎng)絡(luò)級(jí)能力建設(shè)要求
4.7生態(tài)級(jí)能力建設(shè)要求
4.8   業(yè)務(wù)與管理融合,推動(dòng)能力建設(shè)
4.9總結(jié)

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)費(fèi)用

 

線(xiàn)下面授培訓(xùn)費(fèi)3900元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、資料費(fèi)、學(xué)習(xí)期間午餐及錄播視頻回放一年)食宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)費(fèi):3900/人含培訓(xùn)費(fèi)、平臺(tái)費(fèi)、資料費(fèi)及直播視頻回放一年)。

 

校區(qū)列表

校區(qū) 地點(diǎn) 學(xué)費(fèi) 試聽(tīng)/報(bào)名
北京校區(qū) 北京市豐臺(tái)育芳園東里3號(hào)樓 咨詢(xún) 試聽(tīng) 報(bào)名
 

教學(xué)環(huán)境

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機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

金*萘
效果:4師資:4環(huán)境:4

感謝中培教育帶給我這快樂(lè)的幾天,讓我得到了很多東西,也希望中培教育以后更強(qiáng)大帶給更多的希望夢(mèng)想的人。

    

戴*
效果:4師資:4環(huán)境:5

萬(wàn)丈高樓只有地基扎實(shí)才能又高又穩(wěn),希望中心的地基打得扎實(shí), 樓建得越來(lái)越高!

    

謝*
效果:5師資:5環(huán)境:5

在中培教育這短短的時(shí)間里,使我學(xué)到了以前在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí),和做為一個(gè)準(zhǔn)職業(yè)人所 具備的素質(zhì)。

    

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