新課教育合作學(xué)校
課程簡介
PLC編程
PLC編程是一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計。它采用可編程序的存儲器，用來在其內(nèi)部存儲執(zhí)行邏輯運算、順序控制、定時、計數(shù)和算術(shù)運算等操作的指令，并通過數(shù)字式、模擬式的輸入和輸出，控制各種類型的機(jī)械或生產(chǎn)過程。可編程序控制器及其有關(guān)設(shè)備，都應(yīng)按易于使工業(yè)控制系統(tǒng)形成一個整體，易于擴(kuò)充其功能的原則設(shè)計。從行業(yè)市場來看，民生消費和能源戰(zhàn)略相關(guān)的行業(yè)如石化、化工、電力、市政、電梯、包裝，以及由電子商務(wù)、智能終端引發(fā)的物流、電子等行業(yè)自動化需求表現(xiàn)穩(wěn)健。從需求結(jié)構(gòu)來看，節(jié)能環(huán)保、優(yōu)化生產(chǎn)、信息化升級等從政策驅(qū)動變?yōu)槌B(tài)需求，成為自動化市場增長的主要驅(qū)動力之一，自動化技術(shù)和解決方案也已成為制造業(yè)升級和節(jié)能降耗的重要力量。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展來看，面對市場的日趨成熟和需求轉(zhuǎn)變，自動化企業(yè)也在經(jīng)營管理和商業(yè)模式方面不斷創(chuàng)新。
適用人群
- 工廠普通工人，想步入PLC這行業(yè)。
- PLC從業(yè)人員，急需提升PLC相關(guān)技能。
- 小白學(xué)員，不知方向，每天渾渾噩噩過日子的。
- 目前在自學(xué)，學(xué)習(xí)找不到方向，遇到問題沒有指導(dǎo)。
課程內(nèi)容
PLC可編程控制器在學(xué)習(xí)的時候是需要經(jīng)過5個階段的，每個知識的學(xué)習(xí)都是要經(jīng)過一定的應(yīng)用積累。PLC可編程控制器在學(xué)習(xí)的過程中要經(jīng)過的5個階段都是在經(jīng)行知識的積累，下面就來為大家具體介紹一下PLC控制系統(tǒng)技術(shù)學(xué)習(xí)的5個階段吧。
邏輯階段
所謂的邏輯階段就是可以實現(xiàn)繼電系統(tǒng)中的一般邏輯性設(shè)計，既然是繼電系統(tǒng)所以電力拖動知識就是該階段的基礎(chǔ)。繼電系統(tǒng)中實現(xiàn)原理A常開；B常閉；C線圈。這就對應(yīng)了PLC中的基本元素了，只不過是二者工作方式不同，繼電系統(tǒng)中的所有硬元素同一時態(tài)開始競爭的，而PLC中的所有軟元素是通過PLC的CPU來進(jìn)行掃描計算處理后計算出該時態(tài)的結(jié)果，這便是PLC的掃描循環(huán)工作方式。
重點：
該階段就是學(xué)習(xí)電力拖動，對應(yīng)于PLC梯形圖中的常開，常閉，線圈。
可以完成簡單的系統(tǒng)設(shè)計
順控階段
順序控制在工業(yè)中的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，例如一般性的自動機(jī)床它就是一個順序控制過程。 PLC設(shè)計當(dāng)中能實現(xiàn)順控的有兩種方法：一PLC中的順控指令如三菱STL； 二起保?？刂品绞?。不管哪種控制方式在設(shè)計的開始我們要完成的是流程， 它是系統(tǒng)構(gòu)成的脈絡(luò)主要有三個方面：一“步”二“活動步”三“轉(zhuǎn)換條件”。
重點：
掌握系統(tǒng)脈絡(luò)設(shè)計系統(tǒng)流程。
掌握“起保停”控制方式，把流程圖轉(zhuǎn)換成梯形圖可以完成一般性的系統(tǒng)設(shè)計
匯編階段
該階段是本質(zhì)上區(qū)別于繼電控制系統(tǒng)，是繼電控制系統(tǒng)無法實現(xiàn)的，匯編階段是因為它很相象于單片機(jī)的匯編語言編程，例如單片機(jī)中的傳送指令MOV，在PLC中的高級指令中也是一樣的功能。這一階段難度比較大，一要學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)；二要充分了解PLC的內(nèi)部功能和資源；三熟悉所有的高級指令的功能。
重點：
計算機(jī)基礎(chǔ)
PLC資源
指令功能
適應(yīng)單片機(jī)的程序設(shè)計思維,可以完成復(fù)雜的系統(tǒng)設(shè)計
特殊階段
特殊階段就是對特殊功能的系統(tǒng)而言的，例如運動控制，PID溫度控制，網(wǎng)絡(luò)連接等等。 不同的PLC能實現(xiàn)的功能不一樣，有些功能PLC內(nèi)是集成的而有些是需要外加擴(kuò)展的， 那么就要根據(jù)不同的控制對象去選用了。掌握好該階段是可以大大提高PLC的程序， 但是還需掌握PLC以外的其他自動化知識，如伺服、變頻器等等。
重點：
了解系統(tǒng)構(gòu)成需要
合理選擇擴(kuò)展單元
學(xué)習(xí)擴(kuò)展單元使用方法,可以完成特殊的系統(tǒng)設(shè)計,該階段的學(xué)習(xí)學(xué)要一定的實際條件才能完成
網(wǎng)絡(luò)階段
隨著自動化技術(shù)的發(fā)展由PLC做下位機(jī)的應(yīng)用也十分多見。該階段組要學(xué)習(xí)是不同PLC的通信protocol和一些通訊指令，如PLC通過編程口控制變頻器如西門子的USSprotocol與變頻器進(jìn)行信息的交換。
課程特色
標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)基地，致力打造較好的教學(xué)環(huán)境
專職實戰(zhàn)講師，助力提升設(shè)計能力
課程契合市場，助力學(xué)習(xí)實際技能
貼心教學(xué)服務(wù)，讓你學(xué)習(xí)少煩惱
上元教學(xué)優(yōu)勢
品牌質(zhì)量依托
多年積累的豐富品牌資源，在課程研發(fā)，授課品質(zhì)多方面得到行業(yè)認(rèn)可
上元教師團(tuán)隊
組成了一支專業(yè)的授課師資團(tuán)隊，力求讓學(xué)員能享受美好的授課質(zhì)量
自主研發(fā)核心
題庫儲備充足，擁有分類詳細(xì)的大數(shù)據(jù)支持，能滿足學(xué)員的個性化需求
學(xué)習(xí)氛圍濃厚
課程配備班主任跟蹤督學(xué)，無外界打擾，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，幫助學(xué)員克服惰性
全程服務(wù)貼心督學(xué)
專屬班主任跟蹤督學(xué)，對學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，不斷鞏固深化所學(xué)知識
制定整體計劃
考點精講、模擬考核、考前集中培訓(xùn)、教輔資料、模塊講解、細(xì)節(jié)披露、揚長避短
教學(xué)環(huán)境
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