課程簡介
網(wǎng)頁美工設(shè)計精品班
入學(xué)條件: | 1.零基礎(chǔ)開始,想成為成功的前端美工設(shè)計師、網(wǎng)頁美工設(shè)計師 2.已經(jīng)在企業(yè)中擔(dān)任網(wǎng)頁設(shè)計制作人員,想要轉(zhuǎn)型為高 級網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)站開發(fā)工程師 3.對網(wǎng)頁設(shè)計,網(wǎng)站開發(fā)比較喜愛的學(xué)員,對設(shè)計及電子商務(wù)感興趣者優(yōu)先錄取 |
課程課時: | 584課時 |
使用教材: | 學(xué)校內(nèi)部專業(yè)電子教材,采用理念與實戰(zhàn)相結(jié)合、案例分析和設(shè)計為主 |
可考證書: | 《網(wǎng)頁設(shè)計師》、教育部SIC《網(wǎng)頁美工師》、學(xué)院結(jié)業(yè)證書 |
學(xué)習(xí)周期: | 全日制4個月;業(yè)余制8-10個月 |
培訓(xùn)的目標(biāo): 1、培養(yǎng)你達(dá)到很牛的網(wǎng)頁設(shè)計功底,非常牛的配色能力,非常牛的創(chuàng)意思維。 2、你的作品不是要讓人嘆為觀止,而是不顯山不露水,就是讓人覺得說不出的舒服、就是讓人看了就想有點擊的沖動 3、培養(yǎng)你懂得尊重網(wǎng)絡(luò)用戶的使用習(xí)慣,還能大程度的滿足使用者的對功能需求。 4、達(dá)到一種圖不驚人死不休的創(chuàng)意和精準(zhǔn)強悍的表現(xiàn)力。我們所想要的,你懂的! 5、培養(yǎng)你設(shè)計的頁面必須兼顧美觀和實用,讓客戶有一種留連忘返的感覺。 |
增加C4D美工設(shè)計、頁面切圖實戰(zhàn)訓(xùn)練;具有辦學(xué)許可證,全程面授教學(xué),PPHA教學(xué)考核體系,畢業(yè)推薦+招聘雙選會;支持教育助學(xué)分期 |
網(wǎng)頁美工設(shè)計精品班 | ||
課程模塊 | 課程科目 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
第 一階段(美學(xué)基礎(chǔ)與軟件技能) | ||
設(shè)計預(yù)科 | 商務(wù)辦公 | windows、word、excel、ppt辦公應(yīng)用;辦公軟件在專業(yè)中的應(yīng)用 |
美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ) | 設(shè)計素描、水粉、速寫的原理及實踐,投影、視圖、透視,燈光表現(xiàn),寫生 | |
美術(shù)設(shè)計提高 | 設(shè)計素描、水粉提高課程、光和影的寫實手法、審美觀念的提高、色彩搭配的提高,配色原理的提高。 | |
手繪圖標(biāo) | 二維剪影圖標(biāo)、三維寫實圖標(biāo)案例實訓(xùn),了解創(chuàng)意在設(shè)計中的具體運用;理解創(chuàng)意思維的形態(tài)置換原理;掌握將創(chuàng)意思維轉(zhuǎn)化為圖形樣式的能力 | |
階段考核 | 完成描素、色彩圖各一張 | |
網(wǎng)頁設(shè)計軟件 | Dreamweaver | 講解DW的人性化功能以及在頁面架構(gòu)和前端開發(fā)應(yīng)用領(lǐng)域的使用技巧,html基礎(chǔ)應(yīng)用,快速入門,css樣式表的應(yīng)用,網(wǎng)站的管理和維護 |
Fireworks | 講解FW在網(wǎng)頁切片、圖層、幀、gif動畫、畫布設(shè)置中的應(yīng)用以及配合其他軟件進行使用 | |
Photoshop | 熟練掌握PS在圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作四大部分的技巧以及配合其他軟件的應(yīng)用 | |
Illustrator | 廣泛應(yīng)用于出版、多媒體和UI圖標(biāo)界面設(shè)計的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫的軟件,印刷和Web網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作的專業(yè)平臺,針對Web和移動的改進、介紹多個畫板、觸摸式創(chuàng)意工具等新鮮特性 | |
第二階段(WEB界面與項目設(shè)計) | ||
三大構(gòu)成 | 平面構(gòu)成與設(shè)計 | 點的構(gòu)成形式、線的構(gòu)成形式、面的構(gòu)成形式,訓(xùn)練各種熟練的構(gòu)成技巧和表現(xiàn)方法,培養(yǎng)審美觀及美的修養(yǎng)和感覺,提高創(chuàng)作活動和造型能力-活躍構(gòu)思。 |
色彩構(gòu)成與設(shè)計 | 學(xué)習(xí)色彩與視覺的原理、三要素及色彩對比、色彩推移、綜合對比及色調(diào)變化、表現(xiàn)手法、色彩視覺心理與性格的對比;提高綜合審美能力。 | |
立體構(gòu)成與設(shè)計 | 立體構(gòu)成的概念特征及作用、材料要素及加工工具、 視覺效果和心理感受、立體構(gòu)成的設(shè)計應(yīng)用、立體構(gòu)成與建筑設(shè)計、立體構(gòu)成與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等方面應(yīng)用 | |
WEB界面設(shè)計元素設(shè)計 | 網(wǎng)頁Banner排版與設(shè)計 | Banner版面設(shè)計的規(guī)則與規(guī)范,版面的排版。色相的選擇,色調(diào)的調(diào)整。讓banner制作更速成化。 |
Banner廣告強化設(shè)計,主要講解banner制作標(biāo)準(zhǔn)及要求、純文字banner實例、金融業(yè)banner實例、快銷品banner實例、文字橫排/豎排/斜排的風(fēng)格差異、服裝類banner實例、化妝品banner實例、數(shù)碼類banner實例、配飾類banner實例 | ||
網(wǎng)頁元素及規(guī)范 | 頁面設(shè)計基本流程與設(shè)計規(guī)范的概念性講解,重點了解Web界面設(shè)計規(guī)范及頁面元素;網(wǎng)頁配色技巧、色彩與構(gòu)圖的概念及技巧;網(wǎng)頁導(dǎo)航與按鈕設(shè)計 | |
WEB整站設(shè)計實訓(xùn) |
網(wǎng)站設(shè)計流程與策劃
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網(wǎng)站設(shè)計流程,網(wǎng)站設(shè)計理念創(chuàng)新,業(yè)務(wù)合同簽定等;如何從零開始策劃一個網(wǎng)站,包括主題定位、欄目規(guī)劃等,如何去策劃盈利模式。如何去做行業(yè)分析 及競爭對手分析,及如何制作網(wǎng)站策劃書等。 |
企業(yè)類
網(wǎng)站項目實訓(xùn)
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如蘋果、騰訊企業(yè)類平臺,重點學(xué)習(xí)頁面主題設(shè)計如TOP部分設(shè)計,BANNER設(shè)計,產(chǎn)品頁設(shè)計,新聞頁設(shè)計,首頁設(shè)計,類各設(shè)計技巧如網(wǎng)頁的尺寸、頁面的留白、圖層與圖像的關(guān)系、網(wǎng)頁導(dǎo)航設(shè)計、字體的排版設(shè)計、廣告條(banner)制作、正文內(nèi)容的詳細(xì)設(shè)計 | |
電商平臺類
網(wǎng)站項目實訓(xùn)
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商業(yè)案例實訓(xùn)如京東、小米等平臺,重點學(xué)習(xí)網(wǎng)站整體架構(gòu)設(shè)計、欄目規(guī)劃、頁面制作及系列產(chǎn)品總體界面風(fēng)格設(shè)計,布局技巧及細(xì)節(jié)設(shè)計技巧,各類網(wǎng)頁交互設(shè)計應(yīng)用、響應(yīng)式設(shè)計應(yīng)用 | |
分類網(wǎng)站項目
實訓(xùn)及階段考核
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教師指導(dǎo)你完成階段設(shè)計作品,以備應(yīng)聘時使用;從立案到素材、材料收集整理,再到風(fēng)格定位、欄目規(guī)劃,獨立完成個人網(wǎng)站設(shè)計,其中需容入個人信息、作品等; | |
3D視覺設(shè)計 | C4D美工設(shè)計 |
本套教程入門到精通的教程主要是,代領(lǐng)學(xué)員從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)全面掌握CINEMA 4D。從基礎(chǔ)操作,建模燈光材質(zhì)的詳細(xì)講解和渲染等高 級模塊的講解。通過案例貫穿全部教程,讓學(xué)員實實在在從零基礎(chǔ)到可以投入到工作中去。能實現(xiàn)美工中的3D藝術(shù)設(shè)計、立體設(shè)計、美化設(shè)計等 |
第三階段(WEB前端美工設(shè)計) | ||
web前端
HTML5+CSS3
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HTML標(biāo)簽 | HTMl5簡介與入門、文本、圖像、鏈接、表格、列表、智能表單、結(jié)構(gòu)化標(biāo)簽等內(nèi)容 隨堂項目: 1.文章頁面的結(jié)構(gòu)化布局。包括文章標(biāo)題、正文、圖片、頁面背景、作者、發(fā)表時間等信息 2.利用table標(biāo)簽課程表的實現(xiàn) 3.利用form、input表單標(biāo)簽實現(xiàn)簡單登錄注冊頁面 |
CSS基礎(chǔ)語法常見樣式 | CSS3簡、.css3引入、常見樣式、文字與文本、顏色 隨堂項目:一般導(dǎo)航欄的制作 | |
CSS選擇器 | css選擇器、名字選擇器、外號選擇器、洋蔥式選擇器的用法、偽類選擇器、結(jié)構(gòu)化偽類選擇器、屬性選擇器、兄弟選擇器、子元素選擇器 | |
CSS盒子模型 | 盒子模型、如何用好盒模型 隨堂項目:導(dǎo)航欄的制作,利用盒子模型拉開間距、hover效果添加后的內(nèi)邊距設(shè)定 |
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浮動與定位 | float、clear、塌陷的父容器、position:一動不動的(static),跟著別人跑的(absolute),以自己為中心的(relative),固定的(fixed) 隨堂項目:導(dǎo)航欄左右布局的定位、二級菜單的實現(xiàn)、回到頂部的按鈕 |
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響應(yīng)式布局與頁面優(yōu)化處理 | 移動頁面與PC端頁面布局時候需要注意點、響應(yīng)式布局的實現(xiàn)原理、各種瀏覽器對于CSS樣式的支持情況、頁面優(yōu)化需要注意的地方、解決跨瀏覽器兼容性問題 隨堂項目:移動端的用戶注冊頁面、PC端的用戶注冊頁面。 |
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頁面切圖項目實戰(zhàn) |
企業(yè)站實訓(xùn):1.首頁導(dǎo)航、二級菜單 2.banner輪播圖 3.產(chǎn)品展示 4.成功案例 5.新聞中心 6.聯(lián)系方式 7.友情鏈接 8.版權(quán)申明 9.總結(jié) | |
商城實訓(xùn):1.首頁(頭部導(dǎo)航、分類搜索、秒殺產(chǎn)品、猜你喜歡、推薦商品)2.用戶中心(訂單、個人信息、收貨地址、賬單)3.商品詳情頁(展示圖、描述信息、促銷價格、細(xì)節(jié)展示、產(chǎn)品詳情) 4.登錄&注冊頁面 | ||
第四階段(管理溝通與就業(yè)指導(dǎo)) | ||
溝通技能
和就業(yè)指導(dǎo)
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管理與溝通 | 心態(tài)與服務(wù)、職場商務(wù)禮儀、溝通與口才強化、職業(yè)素養(yǎng)提升、團隊合作 |
就業(yè)指導(dǎo) | 畢業(yè)作品整理、行業(yè)規(guī)范與合同、職場與行業(yè)分析、企業(yè)觀模與規(guī)劃、職場崗位實戰(zhàn)模擬、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、實習(xí)與預(yù)工作 | |
特別說明 | 1.零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完以后可以到前端網(wǎng)頁設(shè)計的效果,可以勝任淘寶美工、網(wǎng)頁美工、前端美工設(shè)計、網(wǎng)頁構(gòu)架等職位 2.保證學(xué)會:出勤率達(dá)90%以上,可享受一年內(nèi)免費重新學(xué)習(xí) 3.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員有機會參加學(xué)院派接的訂單進行實戰(zhàn) 4.考試認(rèn)證:參加國 家認(rèn)證考試,可獲得《網(wǎng)頁設(shè)計師》、教育部《網(wǎng)頁美工設(shè)計師》認(rèn)證證書(考試費用另外支付) 5.周期:共計584課時,全日制4個月;業(yè)余制8-10個月 |
本課程支持付費方式 | |||
付費方案 | 付費方式 | ||
一次性付費 | 現(xiàn)金、刷卡、轉(zhuǎn)帳、支付寶、微信 | ||
助學(xué)分期 (符合條件者申請) |
支持百度錢包教育助學(xué)分期(6期、12期、4+8期) |
開設(shè)班級
班級 | 開班時間 | 上課地點 | 學(xué)費 | 試聽/報名 |
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蘇州校區(qū)/ 面授 | 到期開班 | 蘇州姑蘇廣濟南路258號1306室(百腦匯科技中心) | 咨詢 | 試聽 報名 |
徐匯總部(電商學(xué)院)/ 面授 | 到期開班 | 上海徐匯華山路1988號匯銀廣場北樓6樓615室(廣元西路口) | 咨詢 | 試聽 報名 |
浦東校區(qū)/ 面授 | 到期開班 | 上海浦東新張楊路601號華誠大廈7樓(近南泉北路、中融恒瑞國際對面) | 咨詢 | 試聽 報名 |
徐匯校區(qū)(服裝學(xué)院)/ 面授 | 到期開班 | 上海徐匯華山路2068號匯銀廣場6樓605室 | 咨詢 | 試聽 報名 |
虹口校區(qū)/ 面授 | 到期開班 | 上海虹口花園路88號6樓(龍之夢對面、中山北一路口) | 咨詢 | 試聽 報名 |
普陀校區(qū)/ 面授 | 到期開班 | 上海普陀膠州路941號長久商務(wù)中心8樓(近長壽路、亞星生活廣場旁邊) | 咨詢 | 試聽 報名 |
松江校區(qū)/ 面授 | 到期開班 | 上海松江中山中路265號申越廣場4樓(人民路口,蘇寧電器對面) | 咨詢 | 試聽 報名 |
嘉定校區(qū)/ 面授 | 到期開班 | 上海嘉定云谷路499號中信泰富萬達(dá)廣場T3樓705室 | 咨詢 | 試聽 報名 |
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更新時間:2023-06-28