合肥東方啟音-STA訓(xùn)練師助理培訓(xùn)班

課程介紹

東方啟音與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語病理學(xué)院在人才培養(yǎng)層面達(dá)成深度合作，全力推廣STA國(guó)際言語訓(xùn)練師（初級(jí)）培訓(xùn)課程，培養(yǎng)中 國(guó) 第 一批符合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)言語訓(xùn)練從業(yè)員 。東方啟音是澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語訓(xùn)練學(xué)科指定臨床實(shí)習(xí)基地，也是該培訓(xùn)課程在中國(guó)的唯 一合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

 

STA，即STA國(guó)際言語訓(xùn)練師（初級(jí)）培訓(xùn)課程(SpeechTherapy Assistant)，是東方啟音經(jīng)過十多年臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累研發(fā)，與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)（TheUniversity of Newcastle, Australia，簡(jiǎn)稱UON）共同研發(fā)的實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)課程。

 

STA培訓(xùn)課程一共包含13個(gè)模塊。其中第 一至第十個(gè)模塊以線上學(xué)習(xí)為主，結(jié)合部分線下課堂的學(xué)習(xí)。第十二和十三模塊以線下培訓(xùn)及臨床實(shí)習(xí)的形式進(jìn)行培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。每一個(gè)線上學(xué)習(xí)的模塊通過線上活動(dòng)、答疑等形式讓學(xué)員進(jìn)一步鞏固及擴(kuò)展該模塊所學(xué)內(nèi)容。通過線上理論學(xué)習(xí)與線下課堂相結(jié)合，學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論及練習(xí)，從而吸收線上所學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

 

學(xué)員完成指定線上課時(shí)與線下臨床實(shí)操課天數(shù)并通過考核，將獲得由澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語病理學(xué)系和東方啟音聯(lián)合認(rèn)證的Speech Therapy Assistant（STA）Program課程培訓(xùn)證書。此證書獲得者往澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)繼續(xù)進(jìn)修言語病理學(xué)系言語病理（榮譽(yù)）學(xué)士學(xué)位可抵扣多達(dá)20學(xué)分。

面向群體

1、應(yīng)屆畢業(yè)生

即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生

2、相關(guān)行業(yè)人員

特殊教育行業(yè)人員、師范幼教行業(yè)人員、醫(yī)療康復(fù)行業(yè)人員

3、相關(guān)訓(xùn)練師

兒童心理學(xué)家、言語訓(xùn)練等康復(fù)訓(xùn)練師

課程優(yōu)勢(shì)

學(xué)分+考核制

海外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

資深專家全程護(hù)航

線上學(xué)習(xí)+線下實(shí)操

模塊化培訓(xùn)課程體系

言語訓(xùn)練培訓(xùn)及臨床實(shí)踐

線上理論課程與線下臨床實(shí)踐相結(jié)合

課程內(nèi)容

1、培訓(xùn)目標(biāo)

? 提升專業(yè)技能

? 拓展就業(yè)機(jī)會(huì)

? 進(jìn)入健康領(lǐng)域

? 邁向國(guó)際平臺(tái)

 

2、課程構(gòu)成

專業(yè)理論輸入（線上） + 線上共學(xué)社區(qū) + 臨床實(shí)操（線下） + 專業(yè)答疑 + 考核評(píng)估

· STA1001  言語訓(xùn)練實(shí)操基礎(chǔ)理論：線上學(xué)習(xí)

· STA1002  有效訓(xùn)練療方法詳解：線上+2天線下實(shí)操

· STA1003  言語訓(xùn)練療實(shí)踐管理：線上+2天線下實(shí)操

· STA1004  言語交流能力支持-臨床實(shí)操

 

3、考核&證書

· 完成線上課程并考核通過后，進(jìn)行臨床實(shí)踐課程學(xué)習(xí)

· 所獲學(xué)分（*最 多20學(xué)分）可以直接對(duì)接紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的本科學(xué)位課程

· 獲得東方啟音STA培訓(xùn)證書

· 獲得由紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)頒發(fā)的STA國(guó)際培訓(xùn)證書