德語(yǔ)培訓(xùn)班

紐業(yè)國(guó)際教育（中國(guó)海洋大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院德語(yǔ)中心&法意西語(yǔ)中心簡(jiǎn)介）

中國(guó)海洋大學(xué)德語(yǔ)中心&法意西語(yǔ)中心，是繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)特色辦學(xué)發(fā)展需要和廣大社會(huì)需求，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和考核論證，與青島紐業(yè)文化交流有限公司共同建設(shè)的專(zhuān)業(yè)的歐洲小語(yǔ)種培訓(xùn)平臺(tái)。中心致力于為赴德、法、意、西學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、文理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，制定和設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程體系，提供深入、全面的德、法、意、西語(yǔ)言課程及專(zhuān)業(yè)大師課程。

法意西語(yǔ)培訓(xùn)中心優(yōu)勢(shì)

1、依托中國(guó)海洋大學(xué)，提供學(xué)生宿舍、食堂，與本科生享受同等的教育教學(xué)資源；

2、按照中國(guó)海洋大學(xué)國(guó)際處要求嚴(yán)格甄選語(yǔ)言中外教老師，所有語(yǔ)言中教教師均具有國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言院校學(xué)歷和海外留學(xué)經(jīng)歷；

3、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教務(wù)教學(xué)管理， 建立學(xué)生和班級(jí)檔案，通過(guò)中外國(guó)際教育項(xiàng)目的教育過(guò)程，讓學(xué)生建立好的認(rèn)知，養(yǎng)成遇到問(wèn)題自我探索、自我教育的良好習(xí)慣。

班制：小班課

班型：全日制

課時(shí)：500課時(shí)

適合對(duì)象：

1：高中生，有意愿去德國(guó)讀本科的學(xué)生

2：大學(xué)生，有意愿去德國(guó)讀碩士的學(xué)生

3：上班族，工作內(nèi)容與德語(yǔ)有關(guān)

4：中小學(xué)生，對(duì)德語(yǔ)感興趣

課程亮點(diǎn)：

亮點(diǎn)1：中外教搭配，考官授課，所有中教均有海外留學(xué)背景

亮點(diǎn)2：面授進(jìn)階，圓桌小班授課，助力聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)

亮點(diǎn)3：自習(xí)鞏固，特設(shè)自習(xí)室+專(zhuān)業(yè)教師答疑

學(xué)習(xí)收獲：

零基礎(chǔ)：初步掌握德語(yǔ)的發(fā)音及日常簡(jiǎn)單話題的溝通交流

A1-A2：對(duì)德語(yǔ)語(yǔ)法的初步入門(mén)，簡(jiǎn)單日常生活的交流溝通

A2-B1: 詞匯量及語(yǔ)法的初級(jí)到中級(jí)的過(guò)渡，在日常生活、學(xué)習(xí)工作等方面可以流暢溝通

B1-B2：詞匯量及語(yǔ)法的深入學(xué)習(xí)，能夠大多數(shù)情境中自如交流并表達(dá)自己的觀點(diǎn)

B2-C1：語(yǔ)言的高-級(jí)學(xué)習(xí)階段，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面能力接近母語(yǔ)者水平

 

師資簡(jiǎn)介：

周子萱——德語(yǔ)教師

中國(guó)海洋大學(xué)德語(yǔ)本科畢業(yè)，后赴德國(guó)耶拿大學(xué)攻讀德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。德語(yǔ)語(yǔ)言扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)背景深厚。大學(xué)期間即開(kāi)始了德語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)踐，負(fù)責(zé)教授從A1-B2各個(gè)級(jí)別的學(xué)生，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 

優(yōu)勢(shì)介紹：

教學(xué)風(fēng)格靈活多變，擅長(zhǎng)于讓學(xué)生對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。性格活潑開(kāi)朗，積極外向，容易帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

上課場(chǎng)景

上課校區(qū)（總部或包含分校）：中國(guó)海洋大學(xué)浮山校區(qū)