課程簡(jiǎn)介
《健康中國(guó)2030規(guī)劃》全面實(shí)施,以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐越】禐橹行?,《健康管理師》人才需求急劇上升。:?/p>
2005年:健康管理師列入勞動(dòng)和社會(huì)保 障部第四批新職業(yè),納入衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)工種。
2013年:國(guó)務(wù)院頒布促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展意見(jiàn),指出要加強(qiáng)健康管理人才培養(yǎng)力度。
2015年:健康中國(guó)正式上升為國(guó) 家戰(zhàn)略。
2016年:國(guó)務(wù)院印發(fā)《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》
2017年:十九大開(kāi)始實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略,健康管理師正式編入國(guó)家職業(yè)目錄清單。
2019年:健康中國(guó)行動(dòng)正式發(fā) 布,以治病為中心,全面轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行摹?/p>
2022年:上海居民健康指標(biāo)持續(xù)穩(wěn)居水平。
2030年:健康產(chǎn)業(yè)成為上海的城市支柱產(chǎn)業(yè),上海居民健康指標(biāo)達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)前沿水平。
健康管理是個(gè)新興產(chǎn)業(yè),在我國(guó)剛處于起步階段。隨著社會(huì)發(fā)展文明進(jìn)步,人們對(duì)生存、生活、生命質(zhì)量要求不斷提高,醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)將發(fā)生顛覆性變革以治病為中心將全面轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行摹N磥?lái)十年,健康管理將實(shí)現(xiàn)從配角到主角的歷史轉(zhuǎn)變,健康管理師職業(yè)認(rèn)證,是成為健康管理專業(yè)人員,從事健康管理工作的基本條件。
一、培訓(xùn)對(duì)象
1.醫(yī)師、護(hù)士等醫(yī)務(wù)工作者;
2.醫(yī)藥衛(wèi)生院校應(yīng)屆畢業(yè)生;
3.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體驗(yàn)中心、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)等醫(yī)療服務(wù)人員;
4.健康管理公司、養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院(或老年公寓)、藥店等從事健康咨詢、教育、指導(dǎo)的人員;
5.營(yíng)養(yǎng)生、食療調(diào)理師、瑜伽師、心理咨詢師、芳香療法師等健康領(lǐng)域從業(yè)者,其他關(guān)注健康、有意向從事健康領(lǐng)域的相關(guān)人員;
二、培訓(xùn)內(nèi)容
健康管理概念、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、健康監(jiān)測(cè)相關(guān)知識(shí)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康管理技能操作、健康教育與促進(jìn)、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理師指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)等。
三、報(bào)名條件(具備以下條件之一)
1、醫(yī)生衛(wèi)生專業(yè)專科及以上學(xué)歷(含應(yīng)屆畢業(yè)生);
2、非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??萍耙陨蠈W(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上;
3、醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中專及以上學(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上;
健康管理師面授班課程實(shí)景
健康管理師網(wǎng)絡(luò)班考前精講總復(fù)習(xí)
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