課程簡介
課程名稱:方言矯正訓練課程
一、什么是“口才問題”
語言障礙根據(jù)發(fā)生原因可以分為很多種:功能性構(gòu)音障礙、腭裂語音、聽障言語障礙、語言發(fā)育遲緩、腦癱言語障礙、認知性言語障礙、少兒口吃、成人口吃等
仰才不好并不是語言障礙,財是語言表達的才能,是在口語交際的過程中,表達主體運用準確、得體、生動、巧妙有效的口語表達策略,達到特定的交際目的,取得圓滿交際效果的口語表達的藝術(shù)和技巧。
二、為什么會產(chǎn)生“口才問題”
口才不好是表達技巧的問題可能由語言障礙引發(fā),比如口吃,但也可能僅僅是在特殊場合中的心理問題,比如緊張、害羞、靦腆等會造成在某些特殊場合下的語言表達發(fā)揮不出平時的水平,甚至造成口吃現(xiàn)象。
三、如何矯正“口才問題”
陽光語言矯正學校在專業(yè)語言障礙矯正的學術(shù)基礎(chǔ)與矯正經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,開啟了口才提高項目,擁有得天獨厚的條件。多年來,陽光語言矯正學校,在語言矯正過程中,發(fā)現(xiàn)很多學員畢業(yè)后的語言表達能力此正常人還要好,這都要歸功于何玲教授發(fā)明的《AFPP》矯正法中所要求的完 美(perfect) 矯正。
四、口才提升意義
從古到今口才一-直起著非常重要的作用,春秋戰(zhàn)國時期就有縱橫家憑著口才左右天下,到了三國時期諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”,再到了近代,周總理用口才為中國在國際上爭得了尊重與地位。而現(xiàn)在更是一個越來越注重社交的時代: 應(yīng)聘、銷 售、領(lǐng)導、教師....在很多工作和生活中,語言發(fā)達能力戰(zhàn)據(jù)了極其重要的地位。
五、注意事項
Q1影響口才的因素?
一、生理因素:各種語言障礙對語言表達能力造成的影響。
二、心理因素:性格內(nèi)向,對語言表達有恐懼或緊張的心理,主動或無意識地進行回避。
三、語言環(huán)境:在孩子成長的過程中,家人對孩子的影響更大,如果家人內(nèi)向不善言辭,孩子也很可能形成內(nèi)向不善表達的性格。
四、其他因素:比如在孩子的教育中忽視口語的表達,詞匯不足也是影響表達的因素。