托福預(yù)備輔導(dǎo)課程

教學對象：未接觸過TOEFL考試及課程、托福目標60-80分、詞匯量在3000以上

教學目標：詞匯量提升到4000、托福成績60-80分、提升語言素養(yǎng)和文化素養(yǎng)、喜歡英語和外國文化

課程安排：

課程內(nèi)容：

1.詞匯：

根據(jù)上下文的語境，包括例證、同義、異義、類比等關(guān)系來理解單詞，通過反復(fù)練習、多次使用來熟悉和記憶單詞，從而摒棄死記硬背的學習方法。每個關(guān)鍵單詞提供的各類練習能讓學生反復(fù)使用該單詞達10次左右，單詞量提升到4000

2.閱讀：

初步涉獵閱讀十大題型，通過循序漸進的學習初步掌握做題方法。同時就托福高頻話題進行講解，包括：藝術(shù)，歷史，美國，經(jīng)濟，地球，生命，物質(zhì)，人類等。在提升學生應(yīng)試能力的同時，提升學生語言素質(zhì)和文化素養(yǎng)

3.聽力：

初步涉獵聽力七大題型，通過循序漸進的學習初步掌握做題方法。同時就托福高頻場景和話題進行講解，包括：辦公室場景，校園服務(wù)場景，文學藝術(shù)，生命科學，物理科學和社會科學等。在提升學生應(yīng)試能力的同時，提升學生語言素質(zhì)和文化素養(yǎng)

4.口語：

初步涉獵口語六大任務(wù)，通過循序漸進的學習初步掌握回答方法。同時就托福高頻話題進行訓(xùn)練，包括：個人經(jīng)歷，就某事發(fā)表觀點，校園活動，學術(shù)課堂等。并就口語考試相關(guān)內(nèi)容進行模擬口語對練

5.寫作

講解分為獨立寫作和綜合寫作兩部分進行講解。獨立寫作在講解寫作方法的同時，還就高頻目進行解析，題目包括：個人喜好，生活方式，教育，社會和全球問題，科學與技術(shù)，文化，媒體等。綜合寫作在講解寫作方法的同時，還就高頻目進行解析，題目包括：歷史，科學，環(huán)境，社會等