提高少兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的鍛煉方法

據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的中小學(xué)生，都或多或少有厭學(xué)的情緒，而大部分家長不知道如何去處理這些問題。焦慮，責(zé)罵成為一些家長在面對這些問題時的主要表現(xiàn)，那家長到底應(yīng)該怎么辦呢？

 
“成長”是孩子發(fā)展智力、非智力、體力的過程，是孩子從自然人變?yōu)樯鐣说倪^程。
在這個過程中，孩子需要實(shí)踐、探索，取得直接經(jīng)驗(yàn)，也需要在直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過別人的講解、傳授，學(xué)習(xí)書本知識……取得間接經(jīng)驗(yàn)。
 
游戲是最初的學(xué)習(xí)。孩子通過玩水、玩沙、捉魚、捉迷藏、打雪戰(zhàn)、塑雪人……，懂得了水的性質(zhì)、沙的性質(zhì)，知道雪遇熱必化，……。同時鍛煉了自己的大腦，鍛煉了自己的四肢。手是外在的腦、腳是外在的心臟，用手多的,孩子大腦發(fā)育得好，用腳多的孩子，心臟比別人的強(qiáng)。