淺談如何培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力

精確明白的發(fā)音、肯定命量的詞匯、口頭表達(dá)本領(lǐng)三個方面。講故事，對全面提高孩子的語言本領(lǐng)非常緊張。

 
一個人說話膽量的大小，說話水平發(fā)揮得如何，與說話時的氣氛有很大關(guān)系。說話時氣氛好，人的興致便高，情緒便較高昂，談興也會較濃，這樣便會無拘無束。說話時氣氛不好，人的情緒就低落，尤其是5-6歲的孩子，由于他們自我評價能力欠缺，評價自己好與壞是依賴于成人，因此在說話時能看到父母的贊許眼光和頻頻點(diǎn)頭，那他就會認(rèn)為自己說得好，說話時就會更加激情飛揚(yáng)、滔滔不絕。
 
而如果父母在孩子說話時，發(fā)現(xiàn)孩子語句不完整、用詞不當(dāng)或聲音極小的現(xiàn)象，就急于糾正、否定、打斷孩子的說話，孩子就會感到受挫，可能下次說話就不敢自由表達(dá)了。所以父母在傾聽孩子說話的過程中，應(yīng)該面帶微笑，保持和藹可親的態(tài)度，用鼓勵的語言讓孩子繼續(xù)講完，切忌說一些傷孩子自尊的話，要相信孩子在講述中會越講越好。