徐州優(yōu)路教育一級建造師培訓(xùn)

優(yōu)路教育一級建造師課程背景

各省住建廳均有更大范圍的企業(yè)資質(zhì)審批承諾制，設(shè)工程企業(yè)資質(zhì)審批承諾制范圍進一步擴大，先申請資質(zhì)承接更多項目，再進行“雙隨機，一公開”監(jiān)管。目前建筑市場上資質(zhì)進展緩慢，證書缺乏成為一大問題，實施承諾制，鼓勵更多企業(yè)加快資質(zhì)升級，發(fā)展建筑業(yè)經(jīng)濟！市場仍然大量缺持證人才！因建造師人員不足等原因、不少建筑企業(yè)或被撤銷資質(zhì)。臨時建造師證書的取消，是造成建造師空缺的原因之一。不少建筑企業(yè)因建造師人數(shù)不足，有可能被撤銷資質(zhì)，或是不得承攬新工程。

優(yōu)路教育一級建造師適合對象

時間少，無法集中學(xué)習(xí)。內(nèi)容雜，無從下手。感覺做題難，做不對?？键c多 ，記不住

優(yōu)路教育一級建造師項目優(yōu)勢

"每年全國建筑市場的項目非常多，而一級建造師，是一種建筑類職業(yè)資格，是擔(dān)任大項目經(jīng)理的前提條件

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大型施工項目激增，對項目經(jīng)理的需求與日俱增再加上一建考試難度大等實際問題，導(dǎo)致出現(xiàn)一種一邊非常需要人才，一邊考證的難度又非常大的社會現(xiàn)象

一般國內(nèi)常規(guī)的一級建造師，他們的年薪數(shù)據(jù)可觀，做到項目經(jīng)理、項目總工，還有更高的薪資水平，他們薪資水平與他們的崗位含金量也是成正比的

首先，一級建造師是擔(dān)任項目經(jīng)理的前提條件，也就意味著想從業(yè)必須要有證書。其次，一級建造師他的就業(yè)面是非常廣闊的，他們具備工作經(jīng)驗和資質(zhì)，懂管理，懂技術(shù)，懂經(jīng)濟，懂法規(guī)，是一個高素質(zhì)的復(fù)合型人才，他們既有理論知識，也有豐富的實踐經(jīng)驗，還有較強的管理人員的能力，這樣的復(fù)合型人在職場，當(dāng)然是非常具備競爭力和殺傷力的，也擁有更多的機會"

優(yōu)路教育一級建造師課程內(nèi)容

基礎(chǔ)精講：教材出臺前搶先梳理考點，搭建知識框架

真題訓(xùn)練：按章節(jié)順序剖析聯(lián)系歷年真題，鞏固基礎(chǔ)

強化精講：根據(jù)新教材依次講解章節(jié)要點，強化基礎(chǔ)

拔高訓(xùn)練：對搭精講考點靶向練習(xí)，鞏固運用所學(xué)"

建設(shè)工程經(jīng)濟，建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識，建設(shè)工程項目管理，專業(yè)工程管理與實務(wù)

優(yōu)路教育一級建造師課程服務(wù)

"班主任促學(xué) 轉(zhuǎn)職班主任全稱跟進學(xué)習(xí)進度

教研答疑 專業(yè)教研在線答疑解惑，指點迷津

智能烤題庫 只能分析行為數(shù)據(jù)并推送習(xí)題強化

小優(yōu)督學(xué) 課程更新提醒，學(xué)習(xí)計劃等定期推送

小優(yōu)云自習(xí)伴學(xué)，打造線上學(xué)習(xí)空間，營造線下學(xué)習(xí)氛圍"

優(yōu)路教育簡介

優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個行政區(qū)域的238家分支機構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

優(yōu)路教育教學(xué)特色

科技教育—趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。

3D模擬仿真教學(xué)

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗。

實景課堂

各種設(shè)施的實物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。

智能題庫

題庫的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯題，檢索知識點，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報告。

移動課堂APP

項目免費“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí)；由專業(yè)教研老師提供在線答疑服務(wù)；采用“智能題庫”，提供測評習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

教學(xué)體系—輕松化

2018年，優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合；建立“知識樹”體系，增設(shè)知識點搜索功能；匯編智能題庫，實現(xiàn)智能測評和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù)；以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

融合式教學(xué)

將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點題等互動性較強的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程；將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要強制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計為高端面授課程；使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波，實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。

屬地化教學(xué)

全國200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

教學(xué)規(guī)劃：根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)安排進度，實現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容：因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強化屬地面授。

測評管理：依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實現(xiàn)針對性教學(xué)。

分層服務(wù)：總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對性答疑輔導(dǎo)，實現(xiàn)定制化服務(wù)。

“五步四輪三階段”教學(xué)法

五步：講、練、測、評、訓(xùn)

四輪：基礎(chǔ)直播、教材強化、大師串密、考前集訓(xùn)

三階段：基礎(chǔ)鞏固、強化提高、考前突破

服務(wù)體系—全面化

從服務(wù)人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué)，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán)，為學(xué)員提供專業(yè)、細致、全面的服務(wù)。

專屬班主任

全程跟進測評、輔導(dǎo)、監(jiān)督，提供方法指導(dǎo)、政策解讀、就業(yè)咨詢等全方位一站式服務(wù)。

專屬教研

研究教材和考試大綱，把握，制定教學(xué)計劃；提供答疑服務(wù)；根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，為學(xué)員提供個性化輔導(dǎo)方案。