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制定考研學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注意哪些點(diǎn)

 

制定考研學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注意哪些點(diǎn)

 

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本原則

① 可行性原則。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時,必須考慮自己的體力、智力、知識 技術(shù)水平、時間、學(xué)習(xí)條件、經(jīng)濟(jì)狀況等等因素,不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情 況,要考慮執(zhí)行的可能性,從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。因?yàn)椴徽莆兆约旱膶W(xué) 習(xí)實(shí)際,就難以恰當(dāng)安排學(xué)習(xí)時間,使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過重就是 過輕,影響學(xué)習(xí)效果。

② 平衡性原則。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時必須考慮生活的平衡,既要使學(xué)習(xí)在 一天中占一定位置,又要使學(xué)習(xí)同其他活動協(xié)調(diào)起來。對各種活動都應(yīng)該 適時、協(xié)調(diào)地進(jìn)行,緊張、活潑、愉快而又充實(shí)的生活。有規(guī)律的生 活是提高學(xué)習(xí)效率的基本條件。

③ 針對性原則。學(xué)習(xí)時間是有限的,學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的。所以.學(xué)習(xí) 必須要有重點(diǎn),特別是大學(xué)學(xué)習(xí)時間緊,更應(yīng)結(jié)合自身的學(xué)習(xí)實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)、更新觀念、與時俱進(jìn)。

④ 長短結(jié)合原則。為了實(shí)現(xiàn)長計(jì)劃,還要有短安排,即把一個較大的 任務(wù)分配到每周、每天去完成,使長計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。這個短 安排是督促自己的加油站。富蘭克林在業(yè)余自學(xué)中,就給自己安排了一天 24小時的時間分配表。列寧被大學(xué)開除后,在花園里設(shè)了個書房,每天什 么時候做早操.什么時候讀書,讀哪些書.什么時候吃飯,都有明確的時 間安排。高爾基講過:“不知道明天該做什么的人是不幸的°”短安排是 學(xué)習(xí)成功者必不可少的戰(zhàn)役進(jìn)攻計(jì)劃,是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)計(jì)劃的重要手段。

⑤ 靈活性原則。學(xué)習(xí)計(jì)劃必須以基本不變?yōu)樵瓌t,不然就失去了計(jì) 劃的意義。但是,不變的計(jì)劃是沒有的,根據(jù)實(shí)際情況和執(zhí)行計(jì)劃 中的體會允許有些變動。如果情況變化了,計(jì)劃仍然不變.那就成了為 計(jì)劃而學(xué)習(xí),這就本末倒置了。每一個計(jì)劃執(zhí)行到一個階段,就應(yīng)當(dāng)檢 査一下效果如何,如果效果不好,就要找找原因,進(jìn)行必要的調(diào)整,改 變不科學(xué)、不合理的安排。

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