深圳i2全外教少兒英語年度學員成果展隆重舉行！

年關臨近，轉瞬即是歲末。每一年年終，深圳i2艾途教育集團旗下25城百余校區(qū)都會舉辦盛大的“學員學習成果展”，以嘉勉學員們過去一年的學習成果、記錄成長，也激勵學員以更好的姿態(tài)迎接新一年的學習。

 

 

日前，i2廈門“2020年度兒童劇匯演”正式拉開帷幕，i2成都、長沙、西安、青島、?？?、南寧等多城各校區(qū)“兒童劇匯演”也在如火如荼開展中。

 

萌趣可愛的表演、歡快活潑的歌舞、栩栩如生的妝化道具，極*亮色和活力的匯演，在學員及家長中也大獲。

 

 

△ i2廈門兒童劇匯演現(xiàn)場片段

 

 

接軌國際教學

用“興趣”調動孩子的“參與感”

 

 

“參與式教學”是國際上普遍倡導的一種教育模式，它將學生放在教學的主體位置，教師通過組織、設計”活動”的形式，全面調動學生積極參與、創(chuàng)造性學習與發(fā)展。

 

一直以來，i2都將“參與式教學”滲透到各校區(qū)學員成果展的實踐活動中。而“兒童劇”的方式，將書里那些童真的、美好的故事，真實立體地演繹出來，不僅意在*大化地激發(fā)學員學習的興趣和樂趣，更旨在強調教學活動的“參與感”：

 

通過形式新穎、內容活潑的兒童劇匯演，喚起學員的參與熱情，讓學員積極、主動地去參與、去探索、去發(fā)現(xiàn)，甚至去創(chuàng)造。

△ i2學員滿滿的參與熱情

 

 

多元課程設計

全面培養(yǎng)學員的核心素養(yǎng)

 

 

i2一直將課程設計的關注點放在學員的核心素養(yǎng)培養(yǎng)上：不只志在提高孩子的英語能力，而是從語言、文化、性格、思維養(yǎng)成四個維度去全面培養(yǎng)孩子的跨文化理解力、溝通能力、創(chuàng)造力、批判性思維及合作精神。

 

兒童劇匯演籌備過程中，i2外教為學員提供語言表達、表演表現(xiàn)力、臺詞發(fā)聲、模仿與反應能力等培訓，重視在課堂中以多元化的教學內容、趣味化的教學方式教學、并從中鼓勵孩子開發(fā)孩子的想象力及創(chuàng)造力。

 

i2廈門外教表示：

兒童劇匯演的方式，提供了一個很好的機會讓孩子練習英語，更能很好地幫助建立孩子的自信心、想象力、鍛煉孩子的溝通技巧。

 

參演學員Joey媽媽表示：

“兒童劇的參與給了小朋友一個機會去接觸表演，讓小朋友有登臺的機會去展現(xiàn)自己，能夠鍛煉小朋友不怯場，對于他來說是一次很好的體驗?！?/span>

 

 

△ i2外教為學員提供全面的兒童劇表演培訓

 

在i2廈門兒童劇匯演的舞臺，小小年紀的學員以全英文的方式，聲情并茂的表現(xiàn)、生動萌趣的表演，還原那些美好的童話故事，讓家長及觀眾驚嘆之余，也讓學員在其中真真正正鍛煉了英語表達能力、應用能力，以及提高自信心。

 

△ i2學員在舞臺自信表演

 

 

記錄成長

為學習成果注入“儀式感”

 

 

“儀式感”不只是大人的專屬名詞，孩子同樣需要。

在孩子不同的成長階段，許多美好的過程都值得記錄。

 

給孩子更多的關注和肯定，認真對待孩子的每一個成長節(jié)點，是家長和教育機構的必修課，也是i2定期舉辦各式學員成果展的出發(fā)點之一。

 

讓孩子走上舞臺，參與學員成果展示，不僅是對孩子過去一年學習成果的校閱，也是給孩子一個發(fā)光的舞臺，讓孩子盡情展示自己的能量和天賦，更為學員學習成果的總結注入滿滿的“儀式感”。

 

△ i2學員表演現(xiàn)場

 

 

形式豐富的成果展，讓家長見證了孩子的成長，也見證了i2全方位鍛造孩子綜合素養(yǎng)的教學效果，更讓家長對“雙語交付”的承諾有了更切實的觀感。