上海吉的堡成長(zhǎng)中心帶給孩子不一樣的少兒英語(yǔ)體驗(yàn)

上海吉的堡成長(zhǎng)中心作為一所專業(yè)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自成立以來(lái)便致力于為孩子們打造一個(gè)全方位、多維度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來(lái)，我們將深入探討吉的堡成長(zhǎng)中心是如何通過(guò)其獨(dú)特的教育理念和方法，帶給孩子們不一樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

上海吉的堡成長(zhǎng)中心

一、全方位規(guī)劃

精準(zhǔn)定位，全面發(fā)展

吉的堡成長(zhǎng)中心深知每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，因此從課程設(shè)計(jì)之初就融入了全方位規(guī)劃的理念。

根據(jù)孩子的年齡、興趣、英語(yǔ)水平及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，從基礎(chǔ)詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面提升，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都緊密相連，確保孩子們能夠穩(wěn)步前進(jìn)。

二、引導(dǎo)式念讀

主動(dòng)探索，快樂(lè)學(xué)習(xí)

老師們摒棄了傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方法，轉(zhuǎn)而采用引導(dǎo)式念讀的方式。

通過(guò)精選的英語(yǔ)繪本、兒歌和故事，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中自然而然地掌握英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。

三、與情景結(jié)合

模擬情境，學(xué)以致用

為了讓孩子們更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，老師將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與日常生活情景緊密結(jié)合。

設(shè)計(jì)了一系列貼近孩子們生活實(shí)際的模擬場(chǎng)景，如購(gòu)物、旅行、餐廳點(diǎn)餐等，讓孩子們?cè)谀M的情境中扮演不同角色，用英語(yǔ)進(jìn)行交流和互動(dòng)，從而培養(yǎng)孩子們的跨文化交流意識(shí)。

四、項(xiàng)目式教學(xué)

動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)有所成

吉的堡英語(yǔ)培訓(xùn)引入了項(xiàng)目式教學(xué)的理念。

通過(guò)組織孩子們參與各種英語(yǔ)項(xiàng)目，來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)結(jié)合個(gè)人興趣和特長(zhǎng)，完成一系列具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，不僅加深了對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解和記憶，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

五、浸入式環(huán)境

全天候浸潤(rùn)，自然習(xí)得

為孩子們打造了一個(gè)浸入式的英語(yǔ)環(huán)境，教室布置充滿了濃郁的英語(yǔ)文化氛圍。

墻上貼滿了英語(yǔ)海報(bào)、名言警句和卡通圖片，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中接受英語(yǔ)的熏陶，鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、閱讀英語(yǔ)書(shū)籍等，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透到日常生活中。

上海吉的堡成長(zhǎng)中心通過(guò)其獨(dú)特的教育理念和方法，為孩子們提供了一個(gè)全方位、多維度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。從全方位規(guī)劃到浸入式環(huán)境，每一步都旨在激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力和跨文化交流意識(shí)。