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娃語實驗室公布|改善口吃可以采用的技巧方法
娃語實驗室公布|改善口吃可以采用的技巧方法
導(dǎo)致孩子口吃的原因
1、語言機能未發(fā)育成熟，當(dāng)孩子給予表達時，頭腦中會出現(xiàn)大量的信息圖像，然而語言能力跟不上，思維和說話速度不同步，出現(xiàn)思維過速而口吃的現(xiàn)象。
2、過度驚嚇后的恐懼情緒，驚嚇產(chǎn)生的口吃多半是一時性的，只要驚嚇的情形得到緩解，口吃現(xiàn)象會逐漸平復(fù)。
3、模仿，孩子的好奇心重，并且喜歡模仿別人，如果孩子身邊有患有口吃的人，自己也模仿，使自己養(yǎng)成習(xí)慣難以改掉。
4、教育不當(dāng)，父母嚴(yán)厲的教育很容易造成孩子緊張、不安的情緒，從而產(chǎn)生口吃。
- 01、平穩(wěn)法
就是每句話的每個字，都要用拖音的方法來練習(xí)。例如“西安是中國的古都”這句話，用平穩(wěn)法讀出來就是“西─安─是─中─國─的─古─都”，每一個字音都要拖長，并且字與字之音的停頓要一樣。
- 02、輕聲誘導(dǎo)法
口吃患者大多是每句話的第 一個字難發(fā)，所以都出現(xiàn)重復(fù)，這是因為第 一個字音發(fā)重了的緣故。如果他們能把第 一字說輕一點，或用“悄悄話”形式來說，自然就不會口吃了。
- 03、打拍子法
就是患者說話時，打一拍說一個字，不重不輕，不快不慢，這樣不僅可以矯正口吃，而且還可以改變自己急躁的性格。打拍子說話時間長了，就養(yǎng)成了不口吃的習(xí)慣。口吃患者打拍子說話會變得不口吃是因為打拍子說話，可以控制說話的速度，打一拍說一個字，一字一停，所以不口吃。
- 04、呼吸調(diào)節(jié)法
正常的說話都是在呼氣時發(fā)出聲音的，說話時喉部肌肉的運動如果不能與呼吸運動配合起來必然會發(fā)生口吃，因此學(xué)會呼吸是矯正的第 一步。口吃患者的呼吸絕大多數(shù)是胸式呼吸，即在說話時，腹部收緊，靠胸腔的擴張和收縮進行呼吸。胸式呼吸的缺點是呼吸不夠深沉，吸入的空氣和呼出的氣體都很少，因此口吃者在說話時首先就缺少氣息的支持。正確的呼吸方法應(yīng)該是腹式呼吸方法。腹式呼吸時，人會感到渾身上下都很松弛，因而呼吸非常深沉，而這種平靜的感覺是口吃者最缺乏的一種感覺。在練習(xí)腹式呼吸時，全身要放松，然后用鼻子深深吸氣，與此同時，腹腔自然擴大；感覺吸滿氣后，再開口緩緩呼出。
- 05、心理脫敏法
要做到心理放松，即在不說話時心理能夠保持松弛的狀態(tài)。很多口吃患者在不說話的時候也想著說話的事，結(jié)果終日處于緊張之中。在想象與人說話時找到放松的感覺，這一步是最關(guān)鍵的，也可能是最難的，就是想象自己用一種能讓自己輕松的方式與想象中的人講話。注意，這種放松實際上是徹底改變一種說話方式，而不是在原來的說話模式上尋找放松的感覺。比如，你可以模仿日常生活中見過的講話穩(wěn)重、成熟、充滿自信的人，像他們那樣說話。
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