音樂留學(xué)專業(yè)怎么選？五大音樂留學(xué)專業(yè)方向指南！

音樂留學(xué)，承載著無數(shù)音樂追夢者的熱情與憧憬。在眾多專業(yè)方向中，如何抉擇適合自己的音樂道路？本文將圍繞古典音樂類、流行音樂類、舞蹈類、制作類以及管理類五大音樂留學(xué)專業(yè)方向，為有志于海外深造的音樂愛好者提供一份詳盡的指南。

1.古典音樂類

鋼琴

古典鋼琴因其較難的指法而往往要求很強(qiáng)的基本功，同時要求學(xué)生對音樂的理解性強(qiáng)，音樂表現(xiàn)更有張力，體現(xiàn)深度的音樂內(nèi)涵。

美聲

它不僅是一種發(fā)聲方法，還代表著一種演唱風(fēng)格，一種聲樂學(xué)派，因之通常又可譯作美聲唱法、美聲學(xué)派。

大提琴

是管弦樂隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂器。

小提琴

小提琴是一種弦樂器?？偣灿兴母摇？肯液凸Σ涟l(fā)出聲音。小提琴琴身(共鳴箱)長約35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和側(cè)板粘合而成。

薩克斯

薩克斯管(Saxophon)是一種管樂器，薩克斯管音色異常豐富迷人，強(qiáng)吹奏時類似銅管弱奏時類似木管薩克斯管又是爵士樂隊(duì)、古典先鋒樂隊(duì)中不可缺少的樂器。

單/雙簧管

單簧管，有管弦樂隊(duì)中的“演說家”和木管樂器中的戲劇女高音之稱。雙簧管在樂隊(duì)中常擔(dān)任主要旋律的演奏，是出色的獨(dú)奏樂器，同時也善于合奏和伴奏。

打擊樂

世界上最古老的樂器，歷史悠久，其所屬樂器種類多樣，作品繁多，發(fā)展?jié)摿薮?，是被廣泛接受的一種音樂表演形式。

2.流行音樂類

流行唱法

是一門集音樂、形體、舞蹈、表演等于一體的綜合表演藝術(shù)，盛行于年輕人之間。

流行鋼琴

相較于古典鋼琴，流行鋼琴對于技法的要求相對低些，但即使簡單的流行曲目也會有復(fù)雜的重音，當(dāng)然這也有助于培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感。

爵士鼓

架子鼓即爵士鼓，是爵士樂隊(duì)中十分重要的一種打擊樂器，尤其是在爵士樂中，在樂隊(duì)中鼓手掌握著樂曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié)。

爵士薩克斯

爵士薩克斯崇尚自由，在演奏中有其獨(dú)特的爵士音階，亦沒有規(guī)定具體嘴型，以達(dá)到最佳狀態(tài)，彰顯爵士樂的魅力所在。

音樂劇

是一種舞臺藝術(shù)形式，結(jié)合了歌唱、對白、表演、舞蹈。

戲劇

指以語言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式達(dá)到敘事目的的舞臺表演藝術(shù)的總稱。

爵士鋼琴

爵士鋼琴風(fēng)格變化跨度極大，節(jié)奏感極強(qiáng)，曲式種類繁多，總體來講爵士鋼琴曲基本遵循“主題-即興-主題”三部曲式原則。

3.舞蹈類

芭蕾

歐洲古典舞蹈，由法語ballet音譯而來。發(fā)源于意大利、17世紀(jì)在法國宮庭形成，把歌唱、舞蹈、音樂、朗誦和戲劇情節(jié)融為一體。

現(xiàn)代舞

主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。

舞蹈編導(dǎo)

舞蹈（舞?。┳髌穭?chuàng)作、排練和演出過程中的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

4.制作類

音樂制作

此專業(yè)面向愛好音樂制作的零基礎(chǔ)、跨專業(yè)的非專業(yè)音樂人士，和愿意加強(qiáng)其音樂技能的專業(yè)音樂人士。通過開設(shè)基礎(chǔ)音樂課程、本科專業(yè)課程、研究生專業(yè)課程、藝術(shù)家進(jìn)階課程等，以滿足不同層次學(xué)生需求。主要從事編曲、創(chuàng)作和制作方面的工作。

影視配樂

影視配樂專業(yè)不同于音樂制作，更專注于影視方面的音樂制作，從事影視作曲、編曲，錄制，后期等一些列的工作。

影視制作

從事影視作曲、作詞、編曲、錄制、后期制作等一系列創(chuàng)作工作。

5.管理類

音樂管理

音樂與商業(yè)管理完美結(jié)合的一個學(xué)科。

音樂教育

指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂教育。

音樂學(xué)

音樂學(xué)專業(yè)偏向理論、研究、教育等方向，具備一定音樂實(shí)踐技能和教學(xué)能力。

音樂治療

音樂治療就是運(yùn)用一切音樂活動的各種形式，包括聽、唱、演奏、律動等各種手段對人進(jìn)行刺激與催眠并有聲音激發(fā)身體反應(yīng)，使人達(dá)到健康目的。