紹興美聯(lián)青少英語培訓(xùn)課程

“語言+能力”雙驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式

為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式

紹興美聯(lián)英語·課程內(nèi)容

一、語言課

? 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)；

? 通過同伴或小組合作；

? 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。

二、語音課

? 通過“口型體操式”學(xué)習(xí)；

? 認(rèn)識(shí)發(fā)音器官，掌握發(fā)音技巧；

? 提升口語表達(dá)的準(zhǔn)確度和流利度。

三、演講課

? 詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入；

? 體驗(yàn)演講場景下不同角色；

? 培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力。

四、學(xué)習(xí)策略課

? 學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的訣竅；

? 知曉如何更有效地學(xué)習(xí)；

? 提升自我驅(qū)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)效率。

五、項(xiàng)目經(jīng)理課

? 以實(shí)際項(xiàng)目為切入點(diǎn)；

? 通過同伴或小組合作；

? 注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。

紹興美聯(lián)英語·教學(xué)優(yōu)勢

1、科學(xué)的理念引導(dǎo)：定位于語言能力和國際人才能力雙線發(fā)展，全方位多維度提升語言，思辨、探索能力。

2、成熟的內(nèi)容保障：劍橋大學(xué)出版社、北京外國語大學(xué)、中山大學(xué)等多位國內(nèi)外專家學(xué)者為教學(xué)保駕護(hù)航。

3、“必修+選修”雙模式：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，凸顯特色，注重、尊重孩子個(gè)性化發(fā)展。

4、多樣的教學(xué)法：以學(xué)生為主導(dǎo)，采用多種教學(xué)方式，注重課堂師生互動(dòng)，打破傳統(tǒng)沉悶的課堂氛圍。

5、全程監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡：家校互動(dòng)平臺(tái)架起了家庭與學(xué)校之間溝通的橋梁，準(zhǔn)確分析學(xué)習(xí)效果，監(jiān)控學(xué)習(xí)軌跡。

6、完善的服務(wù)體驗(yàn)：1對(duì)1的學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)境況，進(jìn)行情緒管理，定期與家長溝通交流。

紹興美聯(lián)英語·教學(xué)理念

（1）視聽教學(xué)法：強(qiáng)調(diào)耳、眼、腦等感官作為整體去感知語言材料，廣泛利用幻燈、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來。

（2）國際教學(xué)法：主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言。

（3）任務(wù)教學(xué)法：圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。

（4）情境教學(xué)法：模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，zui終達(dá)到會(huì)用英語的目的。

簡單3步預(yù)約試聽，體驗(yàn)紹興美聯(lián)英語專業(yè)教學(xué)及服務(wù)

1、在線預(yù)約

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2、等待老師回電確認(rèn)上課時(shí)間

老師會(huì)及時(shí)與您聯(lián)絡(luò)，確認(rèn)到校時(shí)間，并為您安排測評(píng)及適合您當(dāng)前水平的試聽課

3、到達(dá)校區(qū)，開始上課

確認(rèn)時(shí)間后，請(qǐng)你按時(shí)到達(dá)校區(qū)開始體驗(yàn)紹興美聯(lián)英語的專業(yè)服務(wù)與試聽課