大米和小米的RICE干預(yù)課程是什么？

當(dāng)我們談及自閉癥譜系及發(fā)育障礙兒童的教育與康復(fù)時(shí)，一個(gè)創(chuàng)新的干預(yù)體系正在中國(guó)發(fā)揮著積極的作用。這就是RICE干預(yù)課程，一個(gè)為大米和小米兒童發(fā)育行為研究所所開發(fā)的一體化服務(wù)體系，旨在為這些特殊兒童提供全方位的康復(fù)干預(yù)、融合支持、居家指導(dǎo)、家長(zhǎng)培訓(xùn)及科普咨詢。

2018年8月，大米和小米兒童發(fā)育行為研究所（簡(jiǎn)稱RICE研究所）成立。這個(gè)研究所不僅連接了中國(guó)與世界的專家和研究人士，而且跨學(xué)科地結(jié)合了醫(yī)學(xué)、特殊教育、心理學(xué)和人工智能，專為中國(guó)的自閉癥和廣泛性發(fā)育障礙兒童探索適合的康復(fù)療育方法。它的愿景是通過扎實(shí)的科學(xué)研究、創(chuàng)新技術(shù)的引入和精細(xì)化的管理模式，提升中國(guó)自閉癥兒童的干預(yù)水平，并使其受益面更廣。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，RICE研究所期待與政府、公益組織、研究機(jī)構(gòu)等有志于推動(dòng)此行業(yè)發(fā)展的單位或個(gè)人建立合作關(guān)系。

大米和小米R(shí)ICE干預(yù)課程的核心

1. 兒童發(fā)育障礙康復(fù)的方法研發(fā)：RICE團(tuán)隊(duì)深入研究和實(shí)踐，為不同類型的發(fā)育障礙兒童定制康復(fù)方法。
2. 康復(fù)師培訓(xùn)和成長(zhǎng)體系建立：為了讓康復(fù)干預(yù)的專業(yè)性和效果，RICE重視康復(fù)師的專業(yè)技能和培訓(xùn)，并為他們提供了一個(gè)完整的成長(zhǎng)體系。
3. 自閉癥前沿科技應(yīng)用研究：結(jié)合新的科技手段，如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等，為自閉癥兒童開發(fā)創(chuàng)新性的干預(yù)工具和方法。

大米和小米R(shí)ICE干預(yù)課程的組成部分

1. 發(fā)展行為全景干預(yù)與發(fā)展行為定制干預(yù)：根據(jù)每個(gè)孩子的具體情況，提供個(gè)性化的行為干預(yù)方案。
2. OT作業(yè)治療定制干預(yù)與ST言語(yǔ)治療定制干預(yù)：針對(duì)孩子的作業(yè)和言語(yǔ)能力進(jìn)行有針對(duì)性的治療和訓(xùn)練。
3. 融合支持：幫助自閉癥兒童更好地融入社會(huì)和學(xué)校環(huán)境。
4. 家長(zhǎng)培訓(xùn)課：教育家長(zhǎng)如何在家中為孩子提供持續(xù)的支持和干預(yù)。
5. RICE小鎮(zhèn)：一個(gè)模擬的社交環(huán)境，為孩子提供一個(gè)安全、有趣的實(shí)踐空間，幫助他們提高社交技能和生活技能。

RICE干預(yù)課程不僅是一個(gè)創(chuàng)新的康復(fù)干預(yù)體系，更是一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的大家庭。在這里，每一個(gè)孩子都被看見、被理解、被珍視。通過科學(xué)的方法和創(chuàng)新的技術(shù)，RICE正在幫助這些特殊兒童逐漸打開與世界溝通的大門。