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《管理經(jīng)濟學》課程機構推薦

 

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現(xiàn)在免聯(lián)考課程越來越完善,很多同學尋找《管理經(jīng)濟學》課程時候很多選擇在線的課程,哪么問題來了,哪家《管理經(jīng)濟學》課程機構比較好呢?怎么選擇合適的《管理經(jīng)濟學》課程呢?接下來跟著小編一起來具體了解下吧。

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《管理經(jīng)濟學》課程

任課教師

孫洛平

市場價格機制

需求規(guī)律:在其他條件不變的情況下,價格上升需求就下降,價格下降需求就上升;(例外的是古董、藝術品、炫耀品)

亞當斯密,看不見得手,

以利己行爲制約利己行爲,

資源配置原則

效用,消費者從消費商品或服務中得到的滿意度,

邊際效用,增加的一單位商品或者服務的消費給消費者帶來的,滿意度,

邊際定價原則

亞當斯密,水與鉆石悖論,沒有什么東西比水更有用但是不值錢,相反,鉆石幾乎沒有什么用途卻很值錢,物超所值、物有所值、不值

效用 大 化原理/等邊際原理:加入有額外(邊際)的一元,追加到各種物品的開支中,如果增加的效用分別相等,那么原來的支出方案達到了 優(yōu) 水平

邊際決策方法

企業(yè)人員分三類:所有者,職工,經(jīng)營者

邊際收益:后增加一單位商品的銷售所引起的總收益增加。

邊際成本:后增加一單位産量所引起的總成本增加量,

市場少數(shù)競爭行為

多數(shù)競爭會更多關注自身,少數(shù)競爭會關注對手。

博弈中充分關注對手,博弈論是用于分析兩個或者兩個以上的參與者相互作用的情況下,選擇行動或策略及其影響的一種理論,

囚犯兩難的問題,坦白從寬,抗拒從嚴,

市場多數(shù)競爭行為

價格競爭,非價格競爭,

企業(yè)的策略性定價

戰(zhàn)略性定價,戰(zhàn)術性定價

消費者剩余

企業(yè)的策略行為

威脅是否可信?張維迎的農(nóng)村父女博弈

信息不對稱的市場

道德風險,逆向選擇

阿克洛夫的舊車市場

蘇南模式--溫州模式--東莞模式

數(shù)量--質量--多樣化--求新立異

 

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