JLCT日語語能力測(cè)試登記認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

日本語能力測(cè)試有JLCT1、JLCT2、JLCT3、JLCT4、JLCT5五個(gè)級(jí)別。的等級(jí)是JLCT5，的等級(jí)是JLCT1。

在JLCT4和JLCT5中，主要測(cè)試考生對(duì)在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)日語能夠理解多少。在JLCT1和JLCT2中，測(cè)試考生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活廣泛場(chǎng)景的日語能夠理解多少。另外，JLCT3是JLCT4、JLCT5向JLCT1、JLCT2的過渡等級(jí)。

日本語能力測(cè)試的等級(jí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在"讀"、"聽"等語言行為中，如下表所示。雖然，該表中尚未提及，但為了實(shí)現(xiàn)這些語言行為，也需要具備相應(yīng)的文字、詞匯和語法等語言知識(shí)。

JLCT日語語能力測(cè)試登記認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

通過"讀"、"聽"的語言行為體現(xiàn)各等級(jí)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

各等級(jí)還需具備能夠?qū)崿F(xiàn)這些語言行為的語言知識(shí)。

JLCT1日語語能力測(cè)試認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

能夠理解廣泛場(chǎng)合的日語

能夠閱讀有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。

能夠閱讀有關(guān)各類話題的有深度內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖。

能夠聽懂廣泛場(chǎng)合中正常語速的連貫對(duì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義和內(nèi)容、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。

JLCT2日語語能力測(cè)試認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

能夠理解日常場(chǎng)景中的日語，并在一定程度上理解廣泛場(chǎng)合的日語

能夠閱讀和理解有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡(jiǎn)單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章。

能夠閱讀有關(guān)一般性話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。

不僅在日常場(chǎng)合，還能在廣泛場(chǎng)合聽懂接近正常語速的連貫對(duì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，并掌握大意。

JLCT3日語語能力測(cè)試認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

能夠在一定程度上理解日常場(chǎng)景的日語

能夠閱讀并理解有關(guān)日常話題的內(nèi)容具體的文章。

能夠通過報(bào)紙標(biāo)題掌握信息概要。

在日常場(chǎng)景中，對(duì)于難度稍高的文章，如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式，就可理解文章大意。

在日常場(chǎng)景中，能夠聽懂接近正常語速的連貫對(duì)話，包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話的具體內(nèi)容。

JLCT4日語語能力測(cè)試認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

能夠理解基礎(chǔ)日語 

能夠閱讀和理解由基本詞匯及漢字所組成的講述日常生活中最熟悉話題的文章。

能夠大致聽懂語速稍慢的日常會(huì)話。

JLCT5日語語能力測(cè)試認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

能夠在一定程度上理解基礎(chǔ)日語

能夠閱讀和理解由平假名、片假名及日常生活中常見的基本漢字組成的慣用短語、句子及文章。

對(duì)于課堂和身邊等日常場(chǎng)合中的語速緩慢的短小對(duì)話，能夠聽懂必要的信息。