濟南達內|UI設計如何讓用戶轉化更高？

如今，隨著市場競爭日益激烈，“轉化難”也變成大家特別關注的問題，其實需要提升用戶轉化的場景很多，每個場景都有影響用戶心理的關鍵因素，那么設計師如何做，才能助力用戶轉化呢？下面濟南達內IT培訓學校小編告訴你！

濟南達內IT培訓學校UI設計

背景分析

最近這段時間，我們引入了很多新的運營玩法，跳出之前單一的營銷方式，將玩法串聯(lián)。我們通過省錢會員卡，打造運營體系的玩法矩陣，提升用戶轉化；

省錢會員卡是什么呢？是對 0 元購、百億補貼以及 100+的生活權益進行資源整合；

用戶敏感點：根據以往“免費領”運營活動的數(shù)據，了解到用戶對價格很敏感；

目標用戶分析

在做用戶轉化之前，我們必須找到精準的目標用戶并對其進行分析，這樣才能精準抓住用戶心理，做到更好的轉化。

下面我們可以從用戶不同階段的轉化進行分析，其中用戶分成三類，分別是強需求用戶、潛在型用戶以及弱需求用戶；階段分為三個節(jié)點，分別是激發(fā)興趣、視覺感知和觸發(fā)行為

首先是強需求用戶，用戶在視覺感知信息觸達階段，需求已經滿足，完成轉化；其次是弱需求用戶，這一部分用戶，不管如何刺激，都難以滿足，所以這兩類用戶暫時先不考慮；而目前階段最主要考慮的是潛在型用戶，這一類用戶在視覺感知到觸發(fā)行為的階段，我們需要抓住用戶心理，從而促成轉化。因此目標用戶是視覺感知到觸發(fā)行為這個階段的潛在型用戶；那接下來需要怎么做呢？

思考模型

在設計的過程中，我們用到了設計策略模型“CST 法則”，什么是 CST 法則？“CST 法則”是以“視覺影響感知，感知影響行為”作為基礎理念，以“抓住感知，強化興趣，觸發(fā)行為”作為核心內容的設計方法。下面我們將以這個模型來分析，設計過程中抓住哪些心理因素的點，來促成用戶轉化的。

影響用戶心理因素

我們通過“CST 法則”得到了促使用戶轉化的三個點：抓住感知、強化興趣、驅動購買。我們在這三個點上設置了多個用戶心理影響因素，從而促使用戶完成轉化。

1、抓住感知=抓住“優(yōu)惠”感知

首先抓住用戶的權益感知，以省錢卡核心內容的“權益優(yōu)惠”作為與用戶有共鳴的元素，更容易抓住用戶的感知。我們在這嘗試做了 ab 版的兩種表達方式。圖中對比之后發(fā)現(xiàn)，左圖中將優(yōu)惠提煉出來，更能突出權益的優(yōu)惠力度，聚焦用戶注意力，而右圖相對來說，優(yōu)惠感知更弱一些；

在會員購買頁中權益模塊上，也做了 ab 版的嘗試，對比一下：清晰度上，左邊的去掉多余的裝飾元素，將權益信息降噪展示，調理清晰，讓用戶有章可循；匹配度上，用色彩來區(qū)分權益分類，讓用戶快速瀏覽的時候，更直觀清晰的感知權益的構成，也與用戶使用場景（娛樂、影音、餐飲出行等）多樣性的預期相匹配；

2、強化興趣點=強化價格敏感點

我們以用戶感興趣的“價格”作為強化的視覺元素，提升用戶的興趣點；其中在會員補貼專區(qū)篩選出超值產品，價格補貼前后的對比以曲線來呈現(xiàn)，強化價格的變化；右圖詳情頁中，對會員模塊的價格進行單獨設計，從而來強化會員價格的氛圍感；

3、驅動行為=驅動購買

最后從影響用戶心理的因素：心理賬戶和從眾心理兩點進行分析；

何為“心理賬戶”呢？

“心理賬戶（Mental Accounting）”是芝加哥大學行為科學教授理查德·塞勒（Richard Thaler）提出的概念。心理賬戶也是一種有趣的現(xiàn)象。簡單來說，人們會把對物品分類的習慣，用于錢和資產上，在頭腦中為他們建立各種各樣的賬戶。比如說，我們會把買生活用品的錢放在生活賬戶，買禮物的錢歸到情感開支賬戶，旅游的錢歸到享樂休閑賬戶等等。那么心理賬戶的存在，不僅影響著投資決策，也在日常生活中的各種消費決策產生重要的影響；

比方說打撲克，以 5 元為賭注，然后手氣爆棚的一路贏了 500 元，但是最后都輸光了，那么在人們心理是輸了多少錢？這時候在人們心理上只感覺輸了 5 元錢，但其實應該是 505 元，因為人們沒有把意外得來的錢歸為自己財產，同時對意外得來的錢敢于去冒風險。

我們要善用“心理賬戶”，創(chuàng)造一筆新的心理賬戶，讓用戶心甘情愿的掏錢。其中在優(yōu)惠購主頁，用戶進入頁面后會有一筆補貼金彈窗，在這里補貼金彈窗就是我們說的“心理賬戶”。紅包設計了 3s 自動收下的提示，給用戶營造緊迫感的氛圍，最后收下紅包的動作上增加了小動效，讓用戶有清晰的紅包收下的感知；

結語

做轉化，最重要的就是抓住用戶的心理，深挖影響用戶心理的關鍵因素，才能擁有更高的轉化。

在設計過程中，我們要在不同的使用場景和節(jié)點上，通過分析目標用戶以及影響用戶的心理因素，將這些進行設計串聯(lián)，讓用戶完成一系列的體驗，從而最終達到設計目的。

濟南達內IT培訓學校

歷下數(shù)碼港校區(qū)

山東省濟南歷下歷下區(qū)山大路47號數(shù)碼港大廈