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多動(dòng)癥和調(diào)皮好動(dòng)的兒童有什么區(qū)別?(多動(dòng)癥和調(diào)皮搗蛋的區(qū)別)

 

多動(dòng)癥和調(diào)皮好動(dòng)的兒童有什么區(qū)別?(多動(dòng)癥和調(diào)皮搗蛋的區(qū)別)

 
多動(dòng)癥和調(diào)皮好動(dòng)的兒童有什么區(qū)別?(多動(dòng)癥和調(diào)皮搗蛋的區(qū)別)

多動(dòng)癥和調(diào)皮好動(dòng)的兒童有什么區(qū)別?(多動(dòng)癥和調(diào)皮搗蛋的區(qū)別)

兒童多動(dòng)癥也被稱為注意力缺陷多動(dòng)障礙,屬于一種大腦神經(jīng)發(fā)育障礙,它的表現(xiàn)形式和小孩調(diào)皮好動(dòng)有些相似,因此很多家長(zhǎng)分不清自己的孩子到底是調(diào)皮好動(dòng)還是多動(dòng)癥,多動(dòng)癥和調(diào)皮好動(dòng)的兒童有什么區(qū)別?

多動(dòng)癥兒童和調(diào)皮好動(dòng)的兒童的主要區(qū)別有以下幾點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)困難方面

患多動(dòng)癥兒童上課時(shí)注意力渙散,作業(yè)邊做邊玩,拖拉時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u下降,文字書寫潦草難認(rèn),分不清左右、顏色、地點(diǎn)的方向,把詞句子念錯(cuò)或念倒,思路不嚴(yán)密,注意力不集中。

而調(diào)皮多動(dòng)的孩子沒(méi)有上述癥狀,可以集中思想完成學(xué)習(xí)和作業(yè),但為了貪玩常常草率完成作業(yè),并不拖拉。

2、注意力

調(diào)皮多動(dòng)的孩子雖然好奇,好動(dòng),但遇到感興趣的新鮮事物時(shí),會(huì)專注投入進(jìn)去。

而患有多動(dòng)癥的兒童不可能集中注意力,玩什么都心不在焉,作任何事情都無(wú)法有始有終。


3、行為活動(dòng)

調(diào)皮多動(dòng)的孩子的行動(dòng)一般都是有原因并有計(jì)劃及安排。

而多動(dòng)癥兒童行為表現(xiàn)為幼稚、任性、克制力差、動(dòng)作比較唐突、讓人捉摸不透,沖動(dòng)不顧后果,破壞性大,自我不能控制。

4、自我控制力

頑皮的孩子在嚴(yán)肅、陌生的環(huán)境里可以約束自己,能安分守己。

而多動(dòng)癥兒童沒(méi)有自控意識(shí)和自控能力,不自覺(jué)表現(xiàn)出多動(dòng)、注意力不集中的行為,常被指責(zé)為“不識(shí)相”。

以上就是多動(dòng)癥和調(diào)皮好動(dòng)兒童之間的區(qū)別,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行判斷,除此之外還可以通過(guò)競(jìng)思多動(dòng)癥測(cè)試來(lái)了解孩子是否是多動(dòng)癥,現(xiàn)在報(bào)名即可免費(fèi)預(yù)約競(jìng)思多動(dòng)癥訓(xùn)練體驗(yàn)課。

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