沈陽競(jìng)思-孩子經(jīng)常注意力不集中，家長(zhǎng)該怎么做？

孩子寫作業(yè)時(shí)一會(huì)玩玩橡皮玩玩鉛筆，一會(huì)到客廳喝水一會(huì)去廁所，做個(gè)作業(yè)就是一刻不停。其實(shí)，這類孩子主要是注意力不集中問題，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，上課思想開小差、不能堅(jiān)持聽講；學(xué)習(xí)粗心大意，經(jīng)常出錯(cuò)；做作業(yè)拖拉磨蹭。

       不得不承認(rèn)，注意力不集中，已經(jīng)成為很多人的通病，不僅僅是孩子。注意力是所有學(xué)習(xí)的 第  一步。如果總是難以集中注意力，對(duì)一個(gè)孩子的負(fù)面影響不言而喻。

       兒童成長(zhǎng)規(guī)律的統(tǒng)計(jì)表明，在3-6歲這個(gè)階段，是孩子注意力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要家長(zhǎng)正確的保護(hù)和引導(dǎo)。然而現(xiàn)實(shí)卻是，家長(zhǎng)常常在不經(jīng)意間，成為了破壞孩子注意力的一大“幫手”。

      一、父母之間的教養(yǎng)態(tài)度不一致。

      二、家長(zhǎng)過于寵愛孩子，使得孩子的行為缺少規(guī)范。

      三、為孩子 購 買過多的玩具或者書籍。

      四、家庭生活步調(diào)太快令孩子不能適應(yīng)。

      五、家里的活動(dòng)太多，無法給孩子提供安靜的環(huán)境。

      六、孩子在學(xué)習(xí)的過程中積累了不愉快的經(jīng)驗(yàn)，例如，孩子的學(xué)習(xí)程度跟不上老師、家長(zhǎng)的要求，家長(zhǎng)硬性強(qiáng)化孩子的注意力等。

      七、對(duì)孩子進(jìn)行過多的教育和批評(píng)，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒上的壓力。

      很多孩子的注意力，就是這樣被父母破壞的。注意力不集中會(huì)影響孩子做事情的質(zhì)量和效率。上課不專注，不僅會(huì)錯(cuò)過聽課重點(diǎn)，很多知識(shí)點(diǎn)壓根沒有聽進(jìn)去，而且下來的作業(yè)也做不來，長(zhǎng)此以往，自然會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

      競(jìng)思專家提醒家長(zhǎng)，針對(duì)孩子注意力不集中的問題，家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)多加引導(dǎo)，從小就對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性地注意力訓(xùn)練，那么提升孩子的專注力不是難題。

 

競(jìng)思學(xué)校簡(jiǎn)介

沈陽競(jìng)思教育是競(jìng)思教育位于遼寧分校，競(jìng)思教育是國(guó)內(nèi)使用的生物技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的公司，旨在提高使用者的注意力能力。Talegenes公司成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州（Nevada），總部在美國(guó)加州洛杉磯。在加州瓦倫西亞，加州爾灣，密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，還引進(jìn)各國(guó)青少年家長(zhǎng)都在熱捧的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競(jìng)思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的。

 

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