2010年江蘇師范大學333教育綜合真題

一、名詞解釋

1.有教無類

2.教學評價

3.教育學

4.學在官府

5.騎士教育

6.加德納多元智能理論

二、簡答題

1.簡析班級授課制的優(yōu)勢與局限。

2.簡析《學記》中“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的思想。

3.簡述孔子學思結合。

4.簡述建構主義學習理論。

三、論述題

1.怎樣認識義務教育的先導性、全局性、基礎性地位？

2.分析間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗的關系。

3.試論杜威的教育本質觀。

4.學生品德不良的成因分析及其矯正策略。