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輔導(dǎo) 用集合觀點(diǎn)研究，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用動(dòng)態(tài)觀點(diǎn)分析問(wèn)題，考查空間想...
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輔導(dǎo) 詞匯拓展擴(kuò)充，注重語(yǔ)言積累與運(yùn)用。加深對(duì)語(yǔ)法的延伸和理解，加強(qiáng)閱讀和寫作，加強(qiáng)聽力與口語(yǔ)。注重方法養(yǎng)成與學(xué)習(xí)效率...
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勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程￥詢價(jià)
輔導(dǎo) ：文理交融的學(xué)科，學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用，要求能理解教材且能舉一反三，需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 ...
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高中語(yǔ)文輔導(dǎo) 與之前相比，語(yǔ)文考查廣度、難度、深度均增加。高中是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合延伸階段，高中的考查不會(huì)直接考察課本上的...
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輔導(dǎo) 具有文科性質(zhì)，系統(tǒng)性很強(qiáng)，與實(shí)踐緊密聯(lián)系，與化學(xué)、物理等聯(lián)系，要求理解記憶。階段側(cè)重掌握生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、細(xì)胞及新...
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輔導(dǎo) ：對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合，以專題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語(yǔ)文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 針...
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輔導(dǎo) 互為銜接，理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充，與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 ...
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輔導(dǎo) 互為銜接，理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充，與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 ...
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高中語(yǔ)文輔導(dǎo) 與之前相比，語(yǔ)文考查廣度、難度、深度均增加。高中是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合延伸階段，高中的考查不會(huì)直接考察課本上的...
8 課程3 校區(qū)
8 課程2 校區(qū)
15 課程3 校區(qū)
46 課程2 校區(qū)
4 課程2 校區(qū)
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