• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中化學(xué)輔導(dǎo) 化學(xué)：高中逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應(yīng)用所學(xué)知識解決具體問題。高一階段注...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：114

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 高一階段用集合觀點研究數(shù)學(xué)，分析函數(shù)定義域和值域，開拓分析綜合能力。高二階段樹立曲線與方程相聯(lián)系思想，用...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中物理輔導(dǎo) 物理：高中物理所學(xué)更深更廣，更重理解應(yīng)用，要求能力提升。與初中物理相比，高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課...

• 授權(quán)機構(gòu)：勵學(xué)個性化教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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高中語文輔導(dǎo) 與之前相比，語文考查廣度、難度、深度均增加。高中是語文學(xué)習(xí)的綜合延伸階段，高中的考查不會直接考察課本上的...

• 授權(quán)機構(gòu)：勵學(xué)個性化教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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輔導(dǎo) 具有文科性質(zhì)，系統(tǒng)性很強，與實踐緊密聯(lián)系，與化學(xué)、物理等聯(lián)系，要求理解記憶。階段側(cè)重掌握生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、細胞及新...

• 授權(quán)機構(gòu)：勵學(xué)個性化教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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輔導(dǎo) ：對知識體系進行了重新整合，以專題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 針...

• 授權(quán)機構(gòu)：勵學(xué)個性化教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
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輔導(dǎo) ：文理交融的學(xué)科，學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用，要求能理解教材且能舉一反三，需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 ...

• 授權(quán)機構(gòu)：勵學(xué)個性化教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：161

輔導(dǎo) 互為銜接，理論與現(xiàn)實緊密相關(guān)、與時事政策教育相互補充，與人文、社會領(lǐng)域其他科目相互支撐。 分層教學(xué) 精準(zhǔn)定位 ...

• 授權(quán)機構(gòu)：邯鄲勵學(xué)個性化教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：151

高中生物輔導(dǎo) 生物：具有文科性質(zhì)，系統(tǒng)性很強，與實踐緊密聯(lián)系，與化學(xué)、物理等學(xué)科聯(lián)系，要求理解記憶。高一階段側(cè)重掌握生...

• 授權(quán)機構(gòu)：河北尚學(xué)教育 認證機構(gòu)
• 所屬科目：高考
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適合對象 應(yīng)屆中職生、高中生、技校生、職教學(xué)生 往屆中職生、高中生、技校生、職教學(xué)生 課程特色 尚學(xué)教育集訓(xùn)封閉...